Publicado: 11/12/2009 - Actualizado: 13/10/2018
Convertir la debilidad en fuerza es la principal misión de todo proceso educativo. No se debe confundir el término “educar” con el hecho de intentar que el niño o joven sea como nosotros queremos o a nuestra forma o conveniencia. Es importante, como principio básico, respetarlo como ser independiente y único, con capacidades y potenciales que anhela descubrir y entender a través de las experiencias diarias.
Cada niño es un adulto en potencia, ayudarlo a madurar significa ayudarlo a descubrirse a sí mismo, a pensar y considerar las experiencias desde una actitud reflexiva y que lo retroalimente. Ayudarlo a madurar no significa decirle lo que tiene que hacer y pensar, sino ser un medio de apoyo para que el joven descubra alternativas prácticas, inteligentes y creativas que lo motiven a pensar y resolver su vida de formas cada vez más grandiosas y favorables. Si lo vemos así, entonces podremos acompañarlo en tan importante descubrimiento, y podremos cultivar su seguridad, su pensamiento genuino, su creatividad, su ánimo para participar de formas creativas e importantes en su medio, así como a mantenerse interesado y con ánimo de realizarse personalmente. Lo convertiremos en un buen amigo de él mismo, y de nosotros.
Cómo padres, hemos hecho siempre lo mejor que hemos podido bajo nuestros mejores recursos. Sin embargo, entre más conocemos acerca de algo, más podemos engrandecerlo y enriquecerlo. Así pues, para criar niños y jóvenes seguros y realizados, es muy importante empezar por considerar los siguientes puntos:
Hay 4 aspiraciones básicas de todo ser humano:
1. Pensar por mí mismo y sentirme seguro e importante.
2. Contribuir de manera importante en mi entorno.
3. Influir en mis actos y decisiones.
4. Tener la capacidad de descubrir y usar mi inteligencia, creatividad y fuerza emocional en mi vida diaria y la de los demás.
Cuando alguna de estas aspiraciones se empieza a quedar rezagada o frustrada, entonces empiezan a haber una serie de actitudes por arte de los jóvenes las cuales sirven como mecanismos de adaptación y defensa hacia lo que nosotros consideramos valioso. Estas actitudes son:
• La rebeldía.
• La falta de seguridad en sí mismo.
• La falta de ánimo para hacer algo, apatía, desgano.
• La baja autoestima.
• La poca creatividad
• Inutilidad
• Resentimiento
• Lejanía o distanciamiento emocional.
Es importante tener en cuenta que ninguna de estas actitudes está bien ni mal, son sólo formas que encontramos para responder a lo que no sabemos exactamente como responder.
A continuación se describen algunos tipos de personalidad en los adultos que no ayudan a fomentar ni cultivar las 4 aspiraciones básicas del ser humano.
CARÁCTER AUTORITARIO:
Características: el lenguaje es imperativo, se ordena, se impone, se manipula hábilmente para hacer que el joven haga lo que queremos, se chantajea, se condiciona.
Consecuencias: el joven se siente acorralado, frustrado, va generando enojo, ira, lo que se convierte luego en rebeldía. La rebeldía es una forma en que se envían muchos mensajes de inconformidad hacia quienes nos rodean: “Quítate de mi camino” “Yo puedo hacerlo sin ti” “Yo valgo por mí mismo” “No me dejas crecer” “No me estas ayudando a madurar” “No me dejas descubrirme”, etc. Cuando alguien siente que algo o alguien le impide ser valioso o sentirse importante y capaz, nace la rebeldía.
Si la situación sigue afectando y no se resuelve nada con la rebeldía, o si rebeldía genera más autoritarismo o incluso tirania, entonces nacerá la distancia emocional, el niño no quiere entablar contacto afectivo con aquello que le representa una barrera para su desarrollo, así que se refugiara en actitudes desafiantes o en grupos de amigos donde se sienta acogido e importante, “a la par” de sus situación. Si la actitud autoritaria persiste o se vuelve hostil, y el joven no encuentra la forma de darle solución a este sentimiento de frustración, podría tener sentimientos de huida, o se puede llegar a crear fuertes resentimientos que conllevaran a la violencia (fuga de ira reprimida), o al refugio de las drogas o placeres superficiales para calmar el dolor interior.
CARÁCTER INDULGENTE:
Características: se perdona fácilmente, no se pide explicación, paso por alto conductas o cosas que no me gustan o no quiero, mentalidad de “todo esta bien”, intento ser “bueno”, poner limites o decir las cosas con franqueza me hace sentir culpable.
Consecuencias: mis acciones no tiene consecuencias, no se fomentan límites interiores, irresponsabilidad, inseguridad, baja autoestima, poca valía de las cosas y personas, falta de interés, desánimo, apatía, no hay motivación, no hay autocontrol ni autodisciplina, no se cultivan límites interiores.
Los niños que crecen en un ambiente de indulgencia son por lo general superficiales, caprichosos, demandantes, con poco criterio, pierden el respeto porque no tienen la noción del valor.
CARÁCTER “SUPER PAPÁ”
Características: padres o adultos que rescatan a los niños frecuentemente de situaciones cotidianas, o que se alzan por encima de las capacidades del joven con actitudes como “yo te explico”, “yo te resuelvo”, “yo te ayudo”, “yo lo hago por ti” “yo te compro” “yo te doy” ó de “ ¿En qué cabeza cabe? ¿Cuántas veces te he dicho? ¿No sabes? ¿Qué no piensas?”
Consecuencias: Este tipo de carácter realmente rezaga y espanta la capacidad del joven a pensar, discernir, participar, colaborar, etc., Se arrinconan las aspiraciones del joven a cambio de que el adulto queda como figura importante. Una de las conclusiones a la que se llega con la indulgencia es “¿Qué haría yo sin los demás, sin los adultos?” “Lo que yo soy no es importante”. Esto crea niños rezagados, con poco carácter, les cuesta tomar decisiones, les cuesta comprender cosas elementales en la escuela, les crea un sentimiento de inutilidad.
Cómo empezar a hacer un cambio edificador en el carácter
Hay muchas cosas que se pueden hacer para empezar a transformar una relación entre el papá y el niño o joven. En realidad, no hay nada que podamos combatir ni arreglar allá afuera si no empezamos por tomar nuevas actitudes nosotros mismos: a nuevas actitudes, nuevas reacciones. No se pueden estar mezclando los mismos ingredientes y esperar un mismo resultado. Es necesario empezar a poner en practica nuevas conductas y enfoques, y entonces, como por arte de magia, empezaremos a ver que lo de “allá afuera” (nuestras relaciones o experiencias) se transforman y enriquecen.
El lenguaje es muy importante para ayudar al niño o al joven a explorarse a si mismo. Aquí una lista de las frases que son barrera y las frases que ayudan a edificar el carácter positivo del niño.
PALABRAS BARRERA:
Levanta, recoge, tienes que, ¿en qué cabeza cabe?, ¿no te he dicho qué?, ¿cuántas veces te tengo que decir?, ¿no sabes?, eres un grosero, eres un tonto, eres un desconsiderado, tienes que, déjame te explico, etc.
PALABRAS EDIFICADORAS:
¿Cómo crees que se vería tu cuarto ordenado? ¿Me ayudarías con esto? ¿Cómo crees que se sentía tu amigo cuando le dijiste eso? ¿Cómo crees que me sentí cuando te vi haciendo eso? ¿Qué crees que hay que hacer ahora que has reprobado? ¿Qué piensas es mejor para que esto no vuelva a suceder? ¿Qué opinas si le decimos a papá? ¿Por qué crees que eso es importante? ¿Qué sentirías si alguien te dijera lo que le has dicho a tu maestra?
El lenguaje de exploración es sin duda muy poderoso, pues ayuda al niño a indagar en lo que siente. Es importante que, al hacer estas preguntas, no se espere encontrar algo definido, se deben de hacer con el ánimo de que el niño simplemente reflexione y considere, nos sorprenderemos como ellos pueden llegar casi a las mismas conclusiones que nosotros pretendemos o esperamos, incluso, ¡aprenderemos de ellos!
Es importante que se enseñe a través de la causa y efecto, de manera de hacer responsables a los niños y jóvenes desde pequeños que cada cosa que hacen o dicen genera consecuencias, y que estas consecuencias muchas veces exigen responsabilidad. Hay que dejar que los niños experimenten las consecuencias de sus actos pero sin el barniz convencional de que “eso estuvo mal”, pues esto creo culpa y un sentimiento de inseguridad fuerte. Lo mejor, en vez de amenazarlos, castigarlos o reprobarlos, es decirles: “Bien, ya pasó esto, ya lo hiciste. Ahora, ¿qué propones para resolverlo?” Esto los hace responsables; la culpa no. Los insultos y amenazas no sirven tampoco, sólo crean frustración e inseguridad. Hay que ayudarles a que piensen en cómo resolver lo que han hecho, a que consideren, a que sientan lo que los demás sienten cuando hacen algo, y a buscar formas creativas para solucionar de la mejor forma posible.
El tono de la voz es muy importante, en el debe haber un tono amable, calmado, dispuesto. De no ser así, el niño puede sentir agresión, rechazo, imposición, incluso si usamos palabras edificadoras, le estaremos enviando un “doble mensaje” y no funcionara. Así pues, hay que practicar un tono firme y claro, dispuesto y amable para el diálogo.
Toma en cuenta que no se pueden esperar resultados a la primera, es muy posible que cuando se empieza este tipo de actitud el niño o joven se desconcierte, sobre todo si está acostumbrado a recibir órdenes o a que se le perdone todo. Sin embargo, si se persiste, poco a poco se lograran ver cambios muy significativos y realmente positivos en nuestra relación con ellos.
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Bellísimo artículo. Muchas gracias por postearlo.
LE DESEO LO MEJOR PARA EL PROXIMO AÑ0 2.010 SUS PUBLICACIONES SON UNA MARAVILLA DIOS ME DE MUCHA VIDA PARA CONTINUAR RECIBIENDOLOS ESTE ARTICULO DE COMO CRIAS JOVENES SEGUROS ES LO MEJOR QUE HE LEIDO EN MI VIDA
LOS FELICITO
RECIBAN UN ABRAZO
J.A. REYES B.
Quitar cargas y pesos innecesarios de encima, y enfocarse en disfrutar a sus hijos y tratarlos como personas madura sy responsables, creativas e inteligentes, es lo que deberia hacer todo padre para vivir unarelación magnifica con sus hijos. En realida,d ellos no necesitan mucho de nosotros, realmente muy poco, ellos lo que necesitan es descubrir toda la belleza que tienen dentro. Seamos nosotros el jardin para su florecimiento.
hay que disfrutar a los hijos, no siendo tan relajados ni tampoco tan sobreprotectores, cada ser humano va quemando etapas unas mas complicadas que otras, lo mejor es la escucha, la confianza y la buena amistad.
Es muy bueno este documento, los padres en nuestro afán de criar de la mejor manera a nuestros hijos cometemos errores como sobreprotegerlos que incluso ocasiona que afecte su salud, me hace mucho bien aprender y mejorar como padre ya que mi vida son mis hijos.
tengo una niña de 7 años, que luego de un tratamiento con vacunas para las alergias, empeoro y ahora tiene petequias en todo su cuerpo, va casi un año con este problema, los medicos dicen que es cronico y le medicaron corticoides, no quiero darle esa medicina por eso necesito me indiquen que puedo hacer naturalmente para curarla, por favor ayudenme.
Hola, Mónica
Antes de tomar la fuerte decisión de administrar corticoides a tu nena, porfavor toma en cuenta lo siguiente, pues los corticoides son en verdad una alternativa nociva, debilitaran el sistema de defensas de tu nena, lo que a la larga ocasionara más problemas de salud y más necesidad de medicamentos fuertes.
Los medicamentos alopatas (medicinas, jarabes, pastillas, etc.) lo que hacen es irritar al cuerpo para que estese adapte artificialmente a determinadas circusntancias. Asi que de momento parece que iuno “se cura2 pero luego uno se hace dependiente, el cuerpo “solicita” que se le administren medicamentos porque pierde su propia capacidad autocurativa.
Tu nena es muy pequeñita, te aconsejo que poco a poco la introduzcas a la medicina natural, yo crie a mis hijos asi y nunca se enferman de nada, incluso erradiqué una pequeña alergia de mi nena.
Lo primero que te aconsejo es cuidar su dieta: elimina cuanto antes los alimentos con azucares refinados y lácteos y embutidos de origen animal. Sustituye la leche por leches vegetales como la de almendras que es rica en nutrientes y calcio. El azucar es una de las principales causanmtes de alergias, asi que sustituyela por melazas de cereales o miel de abeja pura.
Por otro lado, dale un pedacito de ajo a tu nena en las mañanas. Quiza esto no le guste mucho pero tendras que convencerla diciendole que con eso ya no sufrira de alergia y que además evitara doctore sy medicamentos. El ajo debe de ser pequeñito o la mita de uno, aplastalo con una cuchara y dile que se lo pase con agua tibia. Dáselo un dia si y otro no. El ajo le ayudará a potenciar su sistema de defensas, además, es un excelente bactericida. Debes saber que las alergias se ocasionan principalmente porque la sangre y los intestinos están llenos de toxinas y adherencias nocivas. Elimina de su dieta, además, los cereales refinados de caja que venden en las tiendas de autoservicio y los panes refinados.
Por otro lado, debes tomar en cuenta la cuestión emocional de tu nena. Lo más probable es que exista algo en su ambiente que la este irritando, no me refiero al polvo o demás, sino a una situación emocional, ya sea familiar o escolar. Si ella se siente irritada, tensa o nerviosa constantemente, estara más suceptible a las alergias. Es necesario que te acerques a ella y platiques de forma amigable si hay algo que no le gusta, la pregunta no debe de ser directa pues quiza se inhiba, podrias empezar tu contandole cosas que no te gustan y quiza esto la anime.
Pon en prcatica todo esto y verás como mejor anotablemente.
Un abrazo!
le agradesco muchisismo el haber respondido a mi consulta, realmente estoy muy preocupada por mi hija, ayer estuvo muy mal tenia petequias todo el cuerpo y la cara roja e inchada, incluzo parecia tener fiebre, y me parece que si tiene que ver lo emocional porque ayer tuvo una dificultad en la escuelita un niño la lastimo, pero no se como ayudarla emocionalmente, ya que es una niña sobre protegida que no sabe defenderse, ella espera que su papa y yo estemos en cada lugar que ella esta para defenderla protegerla, ayudeme por favor, me gusto mucho su respuesta, creo que todo lo que me escribe es cierto
Muchas gracias por su preocupacion por el caso de mi hija, sabe ella ha estado muy bien ya no se le ha presentado las petequias, lo unico debido a que el clima esta un poco cambiante, tiene tos.
Sabe estoy tratando de cumplir con sus recomendaciones, todo le estoy endulzando con miel de abeja y dandole limon, estoy muy contenta por la mejoria de mi niña, gracias.
Mónica, que gusto saber que su nena se encuentra mejor, la tos (en especial si tiene flemas) puede ser provocada por exceso de lácteso y derivados de origen animal, los cules puede sustituir por leche de almendras o alguna otra leche vegetal para que a su nena no le falte el calcio. Por mientras, puede darle un te de limón con eucalipto y propóleo.
Si sigue la dieta recomendada, verá que cadavez su nena se enferma menos y se hace muy resiistente a contagios y demás.
Un abrazo!
ME GUSTO MUCHO ESTE ARTICULO, YA QUE YO TENGO UN NIÑO DE 3 AÑOS Y LA VERDAD QUE SIENTO QUE NO ESTOY LLEVANDO UNA BUENA CRIANZA CON EL PUES VEO QUE ES MUY REBELDE, NO OBEDECE Y ME PARECE QUE LA RAZON SEA POR NOSOTROS EN LA MANERA COMO LO EDUCAMOS…QUISIERA QUE ME ACONSEJARAN COMO HACER QUE MI HIJO SEA CREATIVO, REFORZAR SU INTELIGENCIA, SEGURO DE SI MISMO…COMO ACTUAR CON EL…LA VERDAD YO CREO SER LA RAZON DE ESA REBELDIA PUES CREO SER DE ESA MADE DE CARACTER AUTORITARIO Y PUES LEYENDO EL ARTICULO ME DI CUENTA Q HIZE DE LO PEOR…ME GUSTARIA ME DEN MAS TIPS DE COMO AYUDARLO Y AYUDAREM A MI PUES YO ME SIENTO ASI INSEGURA, POCO CREATIVA Y PUES NO QUIERO TRASMITIRLEMAS ESO A MI HIJO
GRACIAS ESPERO ME PUEDAN RESPONDER
Enseñar con el ejemplo es lo más importante, ya que los hijos imitan a sus padres son su reflejo. Darle pautas de cómo hacer mejor las cosas, de acuerdo a nuestra experiencia con el fin de incentivarlos a descubrir las solución a sus problemas, es una buena forma de hacerlos crecer y madurar. No se debe ser permisible, todo tiene un límite, para que vayan aprendiendo a ser respetuosos y responsables. Jugar con los hijos permite un mejor acercamiento a ellos y así ganamos su confianza ya que nos ven como sus amigos.
Felicidades, me encanto, justo cuando lo necesitaba. Grasias por compartir esto. Estoy seguro que ayudará a muchos mas.